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创业项目 教育加盟 教育培训 MOOC教育

MOOC教育

所属行业:教育培训

经营模式: 连锁,经销,代理,加盟,许可,其它均可。

招商地区:上海市

适合人群:80后90后创业,白领兼职,二次创业,大学生创业,女性投资,农民致富,待业者,其他

服务承诺: 1.技术培训 2.选址帮助 3.投资保障 4.运营支持等

加盟金额¥面议 已有69人浏览过
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项目介绍

以打开和同享为底子理念的打开教育本钱运动是教育对等理念中的打开性诉求在现代西方大学中运用与展开的转折点。打开教育本钱运动始于2001年美国麻省理工学院的 打开课件 项目,2002年联合国教科文组织提出将 打开课件 展开成为 打开教育本钱 。由此打开教育本钱运动蓬勃展开起来,经过十余年的探究和实习,已成为世界性浪潮,受益者很多。打开教育本钱运动在展开的过程中形成了几个一致:一是推进知识同享;二是减少教育本钱;三是增强立异才干;四是展开协作精力。

关于 MOOC 的底子类型,当时通常的区别办法是分为cMOOC和xMOOC两种。不一样类型的 MOOC 以不一样的教育理论和思维为教导,以此为依据构建起的课程形状和教育办法也大不相同。

cMOOC是 MOOC 的最早形状。2008年,加拿大专家乔治 西蒙斯和斯蒂芬 唐斯开设的第一门 MOOC 课程 相关主义和联接性知识 就归于这种类型。cMOOC以相关主义学习理论为首要教育思维,认为知识的实质是 网络化的联合 ,着重知识获取的 去中心化 以及知识的发明与生成。课程首要依托Wiki、RSS订阅、Moodle在线论坛、网络研讨、博客等在线东西进行计划和实施。较具代表性的课程有CCK08、PLENK2010和eduMOOC。

xMOOC是当时在世界规划广泛传达的一种 MOOC 形状。它依据传统的行为主义学习理论,以老师教育为中心,学生在学习中更多扮演的是知识 接受者 的人物。当时世界上绝大多数 MOOC 学习者接触到的是xMOOC。

谁选择了xMOOC而不是cMOOC?

途径供货商和有权选择供货商的大学。跟着 MOOC 教育办法的初步成型,多家途径供货商的争相出现,很多风险基金和慈善基金的介入和很多世界一流高校的加盟。就这样, MOOC 作为一种簇新的在线教育办法初步热遍全球。除了为之授旗呼吁的专家收成名利以外,那些供应途径、供应课程本钱的高校也将获得巨大的实践利益。只是相较之下,途径供货商获了利,高校则先得声名而后再觑着那一大份利益的蛋糕。

MOOC教育http://www.zhihuishu.com/的张狂粉丝和他们的他者崇拜情结。没错儿,现代科学技术的飞速展开,特别是网络信息技术的革命性展开及其在社会日子各方面的广泛运用,深刻地改动了我们的日子办法、思维办法和言语办法。恰是MOOC的张狂粉丝和他们的他者崇拜激动推进他们选择了xMOOC而不是cMOOC。他们的理由有很多,无非是信息获取怎样贱卖且简单,何必需要这些狭小的教室和老旧的教育材料,还有那些看上去不过如此的老师?

为何会这样?这样有没有怅惘?

首要,我们要自己选择信息。信息来历的多样化、信息选择的灵活化和信息获取的方便化,影响了知识的出产、传达办法以及人与知识的联络,知识在传达的数量、速度和深广度方面都有显着腾跃,推进教育者有必要跟紧知识更新的速度。

可是,我们短少毅力和恒心。我们没有改动他者崇拜情结,没有改动崇拜英雄的习气。MOOC了,我们做出的选择,不是更加自立地学习,而是持续依托名校名师或是传闻遭到热捧的课程。自己能否听得懂,能不能坚持学习,都对错有必要的疑问,关键是,我们都觉得应该跟上形势,运用现代科技,追逐时代潮流。

其次,我们要讨教育改造。我们需要改动听讲的空间,坚定地对立讲堂中心观,学生可以简单获取海量信息,有些教育者的声威方位现已遭到挟制。那些遭到挟制的不幸的老师,他们不得不选用更加谦善与民主的姿势展开教育,运用领先技术完善教育办法,试图在技术改造的影响下寻讨教育改造之路,由传统的讲堂取向转向学生取向。

可是,我们自己不能自新。实践上,很多MOOC的粉丝只是从这个讲堂里逃出来,选择了另外一个讲堂,粉丝们自认为是地冲击了此在的讲堂,却没有为另一种讲堂挣来荣光。MOOC在原有的教育办法基础上拓展了教育规划、发明了新式的教育次序,可是,它的粉丝们并没有获得显着的进步。或许,我们还需要等待,等待他们冷静下来,等待他们走向老练。可是,假设他们短少沟通的热心与诀窍,短少学习的毅力与恒心,当外部世界与教室空间同构今后,他们的学习活动和效果也便短少了底子保证。

MOOC成为时髦今后,还没有广泛盛行,一旦盛行开来,假设短少哲学家的引导,新技术和利益代表会不会祸害了悉数教育生态,影响到个另外学习,甚至是全社会的教育?

 

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